爆勝(笑)☆大学受験奮闘記人それぞれ

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2006.09.01 Fri

人それぞれ

今回のブログ記事を書いてくれたこの方
実は、結婚のため退職するんです。長い間お疲れ様でした！！
そして、ご結婚おめでとうございます！！お幸せに！

【第416回】

人それぞれ、

苦手な科目があると思います。

でも、

「何故」

苦手なのかとか

「どうすれば」

苦手じゃなくなるだろうとか、

自己分析出来てない生徒が

多いんじゃないでしょうか。

志望校が同じ

TちゃんとH君

の話をしたいと思います。

２人とも本当に頑張っていて、

毎日「受験勉強」を

８時間やっています！

なのにこの２人の成績は

とても差があるんです…。

TちゃんはE判定、

H君はB判定かC判定なんです。

受験勉強を本格的に始めた時期も一緒で、

もともとの成績は同じ位だったし、

やっているテキストも自分のレベルに

きちんと合わせてやっていました。

では「何故」こんなに差が出来たのか。

それは２人の勉強している姿を

見ていて気づきました。

ある日、

チューターに

２人が質問しているのを見かけた時でした。

Tちゃん
「ベクトルがわかりません。
答えを教えて下さい。」

H君
「この問題は大学の２次の問題なんですけど、
ここからわかりません。
この後どう考えればいいですか？
ヒントを下さい。」

２人の違いはとても重大です。

Tちゃんは、その時に解いている

「問題の答え」

を求めています。

自分が「どのように」わからないか

を伝えずに。

H君は自分がわからなかった

「解き方・考え方」

を求めています。

問題のレベルもきちんと伝えて。

Tちゃんだけじゃなく、

沢山の高校生が

こんな質問やってるんじゃないでしょうか？

個別面談・TELFAX質問

チューター・学校の授業etc…。

「教えて」

もらえる場は沢山あります。

でも結果はどれだけ

「出来る」

様になったかで出てきます。

「出来る」様になるには

勉強量も必要ですし、

テキストも必要です。

でも一番大事なのは

「考えて」

勉強する事じゃないかと思います。

その後、Tちゃんへは

「質問のやり方」

を教えて日頃の勉強でも

「考える」

事を意識するようアドバイスしました。

最初は戸惑っていましたが、

徐々にその効果がわかってきた様で、

今は自分の成長が感じられ

楽しんで勉強しているそうです。

みんな、

自己分析して実力をつけていって下さい。

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