2006.08.26 Sat

勉強を押付けるような「管理」からは
本当のやる気は生まれないのかもしれませんね〜。
大事なことは、ヒントの「与え方」なんだと思います。

【第411回】

---

生徒たちに接する時に

いつも思うのは

「気付き」

を与えられているかどうかを考えます。

そこで１年生の夏休みに入会した

Ａ美ちゃんの話をしたいと思います。

数学が大嫌いで

学校の成績も半分以下でした。

とにかくＡ美ちゃんの口からは

「数学が出来ない」

「数学は嫌い」

「数学解らない」

と同じ様な言葉が出ていました。

だけどＡ美ちゃんは

英語が好きで成績も結構良く

しかも数学を除く他の教科は

そんなに悪くありませんでした。

数学だけが足を引っ張っていました。

国公立大学を目指すＡ美ちゃんにとっては

数学は捨てられない教科ですし

数学が出来ない事で

やりたい事を諦めて欲しく無かったので

質問しました。


「よ〜く、考えてごらん！！
英語は何故成績が良いの？
なんで数学は成績が悪いの？」


と問いかけると

Ａ美ちゃんは


「英語は好きだし、おもしろいから
毎日勉強してるけど、数学は解らないから
あんまり勉強していない！！」


と言いました。

私は


「じゃあ、英語は勉強してるから
成績が良いんじゃないの？
数学は勉強していないから
解らないんじゃないの？」


と問いかけると


「そうです！嫌だけどやってみます！！」


と決心してくれました。

１年間、Ａ美ちゃんは大嫌いな数学と向き合い

何度も投げ出しそうになりながら

今年の１学期の期末テストで

数学２科目とも７０点以上を取り

順位も１４番にまで上げてきました。

この結果を嬉しそうに報告する声を聞いて

当然ですがＡ美ちゃんの中では

数学が嫌いな教科ではなくなっていました。

Ａ美ちゃん自身は


「信じられない！でも、逃げずにやって良かった！！
勉強量が足りていなかっただけだったんですね。」


お母さんからも


「最近、本人が変わったんです。
言わなくても勉強するようになったし
勉強していても楽しそうです。
有難うございます。」


と言われましたが、私は何もしていませんし

何のアドバイスや勉強のやり方も教えていません。

ただＡ美ちゃんが気付いただけです。

彼女は来年受験生になりますが

確実に合格できるのではないかと感じます。

何故なら勉強は能力の差ではなく

努力の差（勉強時間の差）と分かったからです。

生徒たちは自分で出来る力を持っています。

成績の上げ方や勉強のやり方も知っています。

私があえて教える必要もないかなと思っています（笑）

人は嫌な事・面倒くさいことから逃げずに

向き合う事が出来れば、

今後いくつかの障害があったとしても

必ず自分で乗り越える力がつきます。

生徒たちが「気付く」事が大事で

その後うまくいく様にサポートするのが

私の仕事だと思っています。

生徒たちが社会人になって

人の親になった時でも

思い出してくれたらなと思い、

これからも

「気付き」

を与えていきたいと思います。


(その他の受験情報はこちら)

---

当blogは人気ブログランキングに参加しています