2006.05.19 Fri

中間テスト勉強、始めてますか〜。
テスト範囲の終盤を勉強する頃には、序盤が結構抜けてますからね。
最後に復習する余裕を持った、勉強プランを立てましょうね。

【第328回】

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受験対策にしても、テスト勉強にしても、
出だしはおおむね順調だと思うんですよ。

「単語」「公式」等、覚えてしまうだけなんで。。。

ところが、覚えた知識を組み合わせて、問題を解こうとすると、
手が止まってしまったり、次の知識を詰め込むと、前に覚えた
ことが、なんとなく薄れたり・・・

着手する範囲が広がるほど、記憶に留めるのは大変です。



その中で、高校生は効率よく勉強したいワケです。

「少ない努力で、大きな成果を！」



みたいな・・・





正直、そんなモノは、諦めていただきたいワケですが。


それでも最短距離を極めようとするあまり、
全てにおいて一問一答的な学習を進めている子もいるようですが・・・


知識としては増えますし、頑張ることは無駄にはなりません。でも、

「違う角度から質問されると答えられない」

「物事の流れが掴みにくい。知識が断片的」

になりがちです。
これだけでは、なかなか点数には直結しにくいかもしれません。



勉強に限らず、記憶に何かが留まるには・・・

「インパクト」「イメージ」

が必要なんじゃないかな〜っと思います。


楽しかった思い出、スポーツ選手のスーパープレー、

顔から火が出るほど恥ずかしい失敗。。。

随分前のことであり、しょっちゅう「復習」なんかしなくても、

リアルに思い出すことができますよね。

ただ、勉強机にかじりついていながら「インパクト」を
求めても、なかなか衝撃的な事件は少ないですから、
「イメージ」だけでも何とかしたいところです。

長くなりそうなんで、「イメージ」のお話は、また明日。

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